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就在前陣子收到了萬人考大學發起寄來的e-mail
是介紹一場關於教育改革的座談會
鼓勵大家能去聽，對現今教育能了解更多一點
( http://www.bamboo.hc.edu.tw/~hehe/ccw/2008/0701.htm 活動網址
雖然這座談會過了，不過接下來還有一些其他的，有興趣也可以去看看囉！)
難得這個主題比起很多其他話題來的吸引我
就很乾脆的報名了~~
有一個朋友也有興趣陪我一起去了~
(他說要搞神秘，不能透漏身分
)
從今天早上9點半開始
現場來的人比想像中少的很多
不過還挺齊全的，老師、家長、作家、記者...等等都沒缺席
當然最重要的就是學生囉~~~
只是現場的學生真是少的可憐><
老師好像佔了絕大多數吧....
演講的一開始主持人把整個教育歷史做了一點介紹
教改是從1994年4月10日開始的
現場還不少人都參予了那次的大遊行活動
接著講到教改帶頭的黃武雄教授
我對他印象真是很深刻
記得修教育學程的那三年，看的影片就不只一次看到這號人物
當年的紀錄片
我看到一段話一直印象很深刻
黃教授說：「你要看我們教改成功與否？
看看現在年輕人有多少人離開學校後還會願意拿起書本來看？
這樣就很清楚我們教改教改的成不成功了....」
另一方面讓我一直覺得很榮幸的是~
黃教授是數學教授~~哈哈！
會覺得其實數學界的人還是有很關心社會的
還有另一個也很有名就是一手創辦人本基金會的史英教授
這兩個都是數學教授~~
姑且不論他們作的好不好
但是願意跳出來會社會想為社會奉獻都很直得欽佩~
哇....話題拉遠了
回到主題吧......
主持人講話講完後接著就是請今天邀請來的演講者發表囉
我就盡量把我來得及記下來的部份分享給大家看喔
但由於聽的很趕，所以可能都是零零散散的
ps.由於座位有點遠，我已經盡量做筆記了，寫出來的希望跟原演講者詮釋的內容差不多
第一個是吳忠泰(全國教師會理事長)
演講主題：教師與教改反省與展望
杜正勝卸任講過一句話：因為我，使同仁的努力都沒被看到
希望大家要關心的事情是
杜部長當的這8年，媒體不斷炒作杜的新聞
然後把教改披的體無完膚，但是杜正勝=教育？
這只是媒體拿來炒作的手段而已
在靠媒體接收訊息的方式
我們真的看清楚教育的全貌了嗎？
很多很多理想的計畫，很多的藍圖
其實都是由於經費不足被完全否決掉的
馬英九承諾在上任時會將全國教育經費從4000多億提升到7000至9000多億
希望可以確實兌現~
台灣不能把地方自治給搞成跟美國的聯邦自治一樣
否則會變的各管各的
那什麼政策跟法令都無法徹底執行....
第一個演講者給我感覺就是一整個很有魄力~
最後還說不惜在上街頭大遊行
這個人給我聽到了不少以前沒注意的消息
還有一些教育目前正在推動的一些政策等等
還挺不錯的~講的很棒！
第二個是簡淑慧(反高學費聯盟召集人)
演講主題：反高學費運動
台灣大多數人都注意到高等教育高學費的問題
其實台灣幼教高學費問題也很嚴重
呼籲政府把教育預算比做大！
這是我最有興趣的議題
結果感覺她都沒講到我想要聽的重點
而且講話很官方，極不欣賞><
講了一堆我覺得是廢話的東西
第三個是丁志仁(中華民國教育改革協會理事長)
演講主題：談教育改革的發展脈落及未來展望
接下去走，台灣的教育必然倒退
(當時的口號：走出戒嚴，走向公共)
台灣教育的問題：
1.人民公共性不足
2.左右派勢力失衡
(右派：鞏固複製現有的優勢階層 左派：非優勢階層)
但即使是左派竟然也認同優勢的作法
明明左派的人比右派多很多
這個號稱丁丁的演講者講話超快的，聽的好辛苦><
不過比起他說的左右派觀點我還挺有興趣的~
就像是很多人說的，大家都厭惡美國，偏偏大家都跑去抱美國的人大腿
第四個是謝國清(全國家長聯盟理事長)
演講主題：從家長代表談教育改革願景
很多部落其實根本沒法子組家長會
家長、學生、老師=>三者關係因此失去平衡
而即使有家長會，很多家長會也是違反教育核心
其實到教育現場看真的是清清楚楚
很多小孩都看在眼裡
這就是大人的說話不算話
(e.g 法條規定不能體罰、不能能力分班、不能有髮禁、用參考書等)
結果大家都不遵守
法律訂它的，我做我的....(會造成一代不如一代)
重要的是大人的素質要提高
要提升的是家長而不是孩童
孩子是你給了他什麼，他就會變成什麼樣子
還有支持跟鼓勵孩子能在自己社區唸書
而現況是家長寧願花錢送小孩去私校
就是很明顯展顯了對教育的不滿跟失望
但是大家都不滿，為什麼沒變成一種社會的共識？
孩子到學校學東西卻變成失去了學習的動力
這個演講者很贊~~
恰好他孩子就是在基隆唸高一，所以他感受特別強烈
只是我對於法律規定不能體罰、能力分班等等等
我並不太支持
雖然以前上教程，這話題就真的吵個沒完
還記得宋佩芬老師說過的一段話：「很多老師會說：我不打我怎麼管教這些小孩？
但是你有沒有想過，你除了打之外就沒有其他辦法教育他們了嗎？
若是這樣，你是不是該反省你有沒有資格可以當一個老師？」
我想過很多，但現在我還是一個大問號在那裡....
就在前陣子看到了幾部上新聞的影片
真的看到現在小孩超想把他們掐死的
或許我真的不適合幹老師
但老師就必須容忍那種行為嗎？
而且這些行為的養成多半是家庭造成
並不是說到學校才被教壞的....
好煩..
每次想教育這塊議題都會愈想愈回去
最後變成是哲學層面，頭就會開始痛了><
(待續)
是介紹一場關於教育改革的座談會
鼓勵大家能去聽，對現今教育能了解更多一點
( http://www.bamboo.hc.edu.tw/~hehe/ccw/2008/0701.htm 活動網址
雖然這座談會過了，不過接下來還有一些其他的，有興趣也可以去看看囉！)
難得這個主題比起很多其他話題來的吸引我
就很乾脆的報名了~~
有一個朋友也有興趣陪我一起去了~
(他說要搞神秘，不能透漏身分
)從今天早上9點半開始
現場來的人比想像中少的很多
不過還挺齊全的，老師、家長、作家、記者...等等都沒缺席
當然最重要的就是學生囉~~~
只是現場的學生真是少的可憐><
老師好像佔了絕大多數吧....
演講的一開始主持人把整個教育歷史做了一點介紹
教改是從1994年4月10日開始的
現場還不少人都參予了那次的大遊行活動
接著講到教改帶頭的黃武雄教授
我對他印象真是很深刻
記得修教育學程的那三年，看的影片就不只一次看到這號人物
當年的紀錄片
我看到一段話一直印象很深刻
黃教授說：「你要看我們教改成功與否？
看看現在年輕人有多少人離開學校後還會願意拿起書本來看？
這樣就很清楚我們教改教改的成不成功了....」
另一方面讓我一直覺得很榮幸的是~
黃教授是數學教授~~哈哈！
會覺得其實數學界的人還是有很關心社會的
還有另一個也很有名就是一手創辦人本基金會的史英教授
這兩個都是數學教授~~
姑且不論他們作的好不好
但是願意跳出來會社會想為社會奉獻都很直得欽佩~
哇....話題拉遠了
回到主題吧......
主持人講話講完後接著就是請今天邀請來的演講者發表囉
我就盡量把我來得及記下來的部份分享給大家看喔
但由於聽的很趕，所以可能都是零零散散的
ps.由於座位有點遠，我已經盡量做筆記了，寫出來的希望跟原演講者詮釋的內容差不多
第一個是吳忠泰(全國教師會理事長)
演講主題：教師與教改反省與展望
杜正勝卸任講過一句話：因為我，使同仁的努力都沒被看到
希望大家要關心的事情是
杜部長當的這8年，媒體不斷炒作杜的新聞
然後把教改披的體無完膚，但是杜正勝=教育？
這只是媒體拿來炒作的手段而已
在靠媒體接收訊息的方式
我們真的看清楚教育的全貌了嗎？
很多很多理想的計畫，很多的藍圖
其實都是由於經費不足被完全否決掉的
馬英九承諾在上任時會將全國教育經費從4000多億提升到7000至9000多億
希望可以確實兌現~
台灣不能把地方自治給搞成跟美國的聯邦自治一樣
否則會變的各管各的
那什麼政策跟法令都無法徹底執行....
第一個演講者給我感覺就是一整個很有魄力~
最後還說不惜在上街頭大遊行
這個人給我聽到了不少以前沒注意的消息
還有一些教育目前正在推動的一些政策等等
還挺不錯的~講的很棒！
第二個是簡淑慧(反高學費聯盟召集人)
演講主題：反高學費運動
台灣大多數人都注意到高等教育高學費的問題
其實台灣幼教高學費問題也很嚴重
呼籲政府把教育預算比做大！
這是我最有興趣的議題
結果感覺她都沒講到我想要聽的重點
而且講話很官方，極不欣賞><
講了一堆我覺得是廢話的東西
第三個是丁志仁(中華民國教育改革協會理事長)
演講主題：談教育改革的發展脈落及未來展望
接下去走，台灣的教育必然倒退
(當時的口號：走出戒嚴，走向公共)
台灣教育的問題：
1.人民公共性不足
2.左右派勢力失衡
(右派：鞏固複製現有的優勢階層 左派：非優勢階層)
但即使是左派竟然也認同優勢的作法
明明左派的人比右派多很多
這個號稱丁丁的演講者講話超快的，聽的好辛苦><
不過比起他說的左右派觀點我還挺有興趣的~
就像是很多人說的，大家都厭惡美國，偏偏大家都跑去抱美國的人大腿
第四個是謝國清(全國家長聯盟理事長)
演講主題：從家長代表談教育改革願景
很多部落其實根本沒法子組家長會
家長、學生、老師=>三者關係因此失去平衡
而即使有家長會，很多家長會也是違反教育核心
其實到教育現場看真的是清清楚楚
很多小孩都看在眼裡
這就是大人的說話不算話
(e.g 法條規定不能體罰、不能能力分班、不能有髮禁、用參考書等)
結果大家都不遵守
法律訂它的，我做我的....(會造成一代不如一代)
重要的是大人的素質要提高
要提升的是家長而不是孩童
孩子是你給了他什麼，他就會變成什麼樣子
還有支持跟鼓勵孩子能在自己社區唸書
而現況是家長寧願花錢送小孩去私校
就是很明顯展顯了對教育的不滿跟失望
但是大家都不滿，為什麼沒變成一種社會的共識？
孩子到學校學東西卻變成失去了學習的動力
這個演講者很贊~~
恰好他孩子就是在基隆唸高一，所以他感受特別強烈
只是我對於法律規定不能體罰、能力分班等等等
我並不太支持
雖然以前上教程，這話題就真的吵個沒完
還記得宋佩芬老師說過的一段話：「很多老師會說：我不打我怎麼管教這些小孩？
但是你有沒有想過，你除了打之外就沒有其他辦法教育他們了嗎？
若是這樣，你是不是該反省你有沒有資格可以當一個老師？」
我想過很多，但現在我還是一個大問號在那裡....
就在前陣子看到了幾部上新聞的影片
真的看到現在小孩超想把他們掐死的
或許我真的不適合幹老師
但老師就必須容忍那種行為嗎？
而且這些行為的養成多半是家庭造成
並不是說到學校才被教壞的....
好煩..
每次想教育這塊議題都會愈想愈回去
最後變成是哲學層面，頭就會開始痛了><
(待續)
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